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Ce ressort en plastique blanc de diamètre 20 mm est l'outil idéal pour faire la démonstration de la propagtion des ondes longitudinales en classe. En effet, il est extrêmement léger et placé devant un tableau foncé, les oscillations pourront être visualisées très facilement par l'ensemble des élèves, mêmes ceux les plus éloignés.

Il suffit de demander à 2 élèves de se mettre face à face à plusieurs 5-8 m d'intervalle ; un élève reste fixe tandis que l'autre monte et descend le bras pour initier des ondes. Très ludique et efficace !

Le dynamomètre électronique Narika est un instrument de mesure précis conçu pour quantifier des forces allant jusqu'à 2 kg. Doté d’un affichage LCD clair, il assure une lecture rapide et facile des valeurs mesurées. Sa fonction tare permet de remettre à zéro l’affichage, facilitant les mesures différentielles. Compact et léger, il est parfait pour une utilisation en laboratoire, en milieu éducatif ou pour toute application nécessitant une mesure fiable des forces. Son alimentation par 2 piles AA (non fournies) garantit une autonomie prolongée, et son format portable en fait un outil pratique au quotidien.

Adaptateur secteur pour balances de marque OHAUS, série CR.

Ce vibreur de Melde est constitué d'un boitier blanc en métal contenant un haut-parleur à membrane couplé à une tige métallique centrale au bout de laquelle une vis de serrage permet la fixation de différents accessoires (non livrés avec le vibreur). Alimenté par un générateur basse fréquence amplifié (non fourni) la membrane du haut parleur vibrera à la fréquence sélectionnée et transmettra les vibrations aux accessoires (non fourni) : corde, ressort, plaque pour expériences de Chladni, etc.

Papier toilette plié, 2 plis, 250 formats par paquet. Feuilles de dimensions 10x20 cm.
Pure ouate de cellulose, fabrication française.
Compatible avec le distributeur EVADIS réf. 850103.

Support simple pour burette en bois.

Donnez vie au Système solaire sous vos yeux. Ce modèle transforme l'observation des planètes en une expérience scientifique immersive, où chacun visualise immédiatement leurs positions et leurs mouvements autour du Soleil. Dès les premières manipulations, il devient facile de comprendre des notions parfois abstraites tout en captivant petits et grands.

Idéal sur un bureau, dans une maison, lors d'une démonstration en classe ou comme cadeau original, il attire naturellement les regards et trouve aussi sa place comme objet de décoration ou de collection. Une manière concrète et fascinante d'explorer notre voisinage cosmique, de nourrir la curiosité et de partager le plaisir de découvrir l'astronomie ensemble.

Assortiment de 6 tubes abducteurs de diamètres extérieur 6 mm.

En verre borosilcaté.

Pinces avec mâchoires en V muni d'embout PVC. Cette pince présente l'avantage de disposer d'une noix de serrage intégrée permettant la fixation directement à la tige d'un statif.

Grands modèles compacts avec malette de rangement.

Et si votre classe reproduisait une expérience menée dans l’espace, au même moment que dans l’ISS ? Ce kit ChlorISS transforme votre salle de classe en véritable laboratoire scientifique, où chaque élève observe en direct la croissance des plantes dans des conditions inspirées de la recherche spatiale du CNES.

Conçu pour simplifier l’équipement des écoles primaires, il regroupe le matériel essentiel pour manipuler, observer et expérimenter facilement. Sur une table, les boîtes de Pétri s’alignent, la loupe révèle les détails invisibles, et chaque geste devient une immersion concrète dans la science vivante, à hauteur d’enfant.

Le puzzle Aeternus Aenigma est un objet optique unique qui change de couleur selon l’angle de vue.
Composé de pièces transparentes et réfléchissantes, il présente quatre états chromatiques distincts, créant une expérience visuelle hypnotique.
Entre jeu de logique, art optique et exploration scientifique, ce puzzle invite à découvrir les lois de la lumière, de la couleur et de la perception.
Un défi à la fois esthétique et intellectuel, parfait pour les curieux et passionnés de sciences visuelles.